Theo quy định, việc học thêm phải xuất phát từ nhu cầu tự nguyện của học sinh và có sự đồng ý của cha mẹ hoặc người giám hộ. Các cơ sở giáo dục, giáo viên và tổ chức liên quan không được ép buộc học sinh tham gia học thêm dưới bất kỳ hình thức nào. Đồng thời, nghiêm cấm hành vi cắt giảm nội dung chương trình chính khóa để đưa vào giảng dạy tại các lớp học thêm.
Đối với hoạt động dạy thêm trong nhà trường, các lớp học không được thu tiền học sinh và chỉ được tổ chức cho những đối tượng theo quy định. Mỗi lớp không quá 45 học sinh, thời lượng học thêm của mỗi môn không quá 2 tiết/tuần và không được bố trí xen kẽ với thời khóa biểu chính khóa. Nội dung giảng dạy phải phù hợp với năng lực, nhu cầu của học sinh và không gây quá tải.
Với hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường có thu phí, các tổ chức và cá nhân phải thực hiện đăng ký kinh doanh theo quy định pháp luật. Các cơ sở phải công khai thông tin về môn học, giáo viên giảng dạy, thời gian, địa điểm tổ chức, mức học phí và các điều kiện liên quan để phụ huynh và học sinh dễ dàng theo dõi, giám sát.
Một trong những nội dung đáng chú ý nhất là quy định không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, ngoại trừ các hoạt động bồi dưỡng năng khiếu, nghệ thuật, thể dục thể thao hoặc kỹ năng sống. Bên cạnh đó, giáo viên không được dạy thêm có thu tiền đối với chính học sinh mà mình đang trực tiếp giảng dạy trong nhà trường theo kế hoạch giáo dục chính thức.
Quy định mới cũng yêu cầu tăng cường trách nhiệm của các cơ sở giáo dục, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý trong việc thanh tra, kiểm tra, xử lý các vi phạm liên quan đến dạy thêm, học thêm. Các hành vi lợi dụng việc dạy thêm để gây áp lực cho học sinh hoặc trục lợi sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật.
Nhiều phụ huynh cho rằng việc ban hành các quy định cụ thể là cần thiết trong bối cảnh nhu cầu học thêm vẫn rất lớn, đặc biệt tại các đô thị đông dân như Hà Nội. Tuy nhiên, không ít ý kiến cũng cho rằng bên cạnh việc siết quản lý, cần tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học chính khóa để học sinh có thể đáp ứng yêu cầu học tập ngay tại trường, hạn chế phụ thuộc vào các lớp học thêm.
Việc đưa hoạt động dạy thêm, học thêm vào khuôn khổ được kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, minh bạch hơn, giảm áp lực học tập không cần thiết và hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện cho học sinh.